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社会公正的途径

什么

社会公正的途径是一个为期三年的计划特色植根于社区行动和协作的跨学科模型自我指导和基于项目的学习。学生们开始通过识别全球和地区问题学习大二社会公正的做法,他们希望投身,并学习如何实现变革,而不是从社会问题的暂时缓解。

WHO

这个计划是为有志于权力,信念和建立一个更美好的世界,并愿意为它努力工作的热情的学生。它是真正的教育和体验式学习超越高中城墙的机会。社会公正途径是谁是有兴趣在严格的课程是不以传统方式学习的学生。该计划的目的是帮助学生达到和在中学后目标的一个范围广泛的成功 - 从竞争激烈的大学生田径的工作力和在两者之间的一切。

怎么样

设计是一个校中之校,这3年的计划开始大二。学生探究的核心大学预科和-G批准的课程范围内社会正义的主题。学生通过英语和历史课一起移动在多学科设置。而科目是独立的课程,他们通过让学生阅读从英语课是历史研究的时间段,或者使用阅读和分析能力的小说,了解他们的历史课主要文件相互连接。学生在基于项目的环境中工作,无论在校园内外。通过阅读,讨论,批评,集思广益的会议,著作及同行的编辑,一流的工作将被设计为连接到由我们的学生和我们当地社区的挑战标识的现实问题。最终,学生提出自己的解决这些问题,并努力加以解决。这项工作超出了通过实习和实地考察校外课堂。该
学生的课堂课程的丰富经验之外,并评估了我们在社会上做的有效性。

社会公正的途径是供10年级学生,和学生在继续仅从上年的途径。

更多信息可在可用 课程目录.